Творчий досвід
Гарна мова - важлива умова розвитку особистості дитини. Добре розвинена мова дитини сприяє успішному подальшому навчанню. Розвиток мовлення безпосередньо впливає на розвиток мислення. Висловлювання дитини не тільки свідчать про володіння багатством рідної мови, її граматичним ладом, але і показують рівень розумового, естетичного та емоційного розвитку.
Програмовий зміст: продовжувати ознайомлювати дітей зі змінами, що відбуваються в природі взимку; закріплювати уявлення про характерні ознаки зими в живій та неживій природі; формувати уявлення про роль снігу та льоду в житті рослин, тварин; розвивати пізнавальну активність , зв'язне мовлення, пам'ять, творчу уяву; виховувати цікавість до зимових явищ природи.
Програмовий зміст: залучати дітей до витоків народної культури. Удосконалювати навички малювання фарбами; закріпити уміння дітей правильно тримати пензлик, паралельно до паперу; Вправляти у вмінні симетрично розташовувати рослинні елементи візерунків на різних формах (круг, квадрат, розет, овал), розташовувати елементи по краям форми, в кутах, посередині, по всій площині. Розвивати естетичний смак, композиційні уміння, дрібну моторику, почуття кольору, вміння групувати елементи за спільною ознакою; розвивати художні здібності та творчу уяву дітей, пізнавальний інтерес; формувати естетичні почуття, смак, творчі здібності, зацікавленість мистецтвом, спостережливість, інтерес до культурної спадщини країни. Виховувати естетичний смак, охайність під час роботи з фарбами.
розвивати уважність, інтерес до оповідань В. О. Сухомлинського; зв’язне мовлення; увагу, пам'ять, мислення, творчу уяву, логіку;
виховувати бажання робити добрі справи.
"Восьминіг"
Програмовий зміст: вчити виготовляти восьминога з паперу; формувати вміння самостійно розрізати смужки, акуратно приклеювати; удосконалювати навички згинання прямокутного паперу в циліндр; закріплювати навички наклеювання; виховувати пізнавальний інтерес до навколишнього світу.
