Грамота « Щоб звуки добре вивчати, слід про органи мовотворення знати» .

 Мета: розширити знання дітей про органи мовного апарату; мовні та немовні звуки; дати уявлення про голосні та приголосні звуки; закріплювати вміння правильно вимовляти звуки; розвивати фонематичний слух, увагу; виховувати посидючість, уміння слухати.

ЦУПЖ «Хай дитина знає кожна – жартувать з вогнем не можна»

 

Програмовий зміст: продовжувати ознайомлювати дітей з правилами поводження з вогнем. Формувати життєву компетентність, обережність. Виховувати свідоме ставлення до небезпеки ігор з вогнем.

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі «Число та цифра 3. Порівняння множин»

 Тема: «Число та цифра 3. Порівняння множин»

Програмовий зміст: учити порівнювати множини; закріплювати уявлення про число 3 та склад числа 3 з двох менших; закріплювати уявлення про цифру 3;   вправляти у співвідношенні кількості з цифрами; закріплювати уявлення про геометричні фігури; вправляти у кількісній та порядковій лічбі;  розвивати зосередженість, логічне мислення, пам’ять; виховувати самостійність, ініціативу.

Матеріали: відео матеріали

Фізична культура. Біг з подоланням перешкод. Відбивання м'яча, просуваючись вперед.

 

Розвага "Ми маленькі козачата"

 "Ми маленькі козачата"

Казка на вушко "Маша і мило"

 "Маша і мило"

Як Маша подружилася з милом? 

М\ф "Що ти знаєш про вітаміни"

Який вітамін за що відповідає? Ви дізнаєтесь,малята,  коли подивитесь  м\ф. Цікавого перегляду!