Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі. Тема. «1,2,3,4,5 – починаємо рахувати»
Програмовий зміст: закріпити знання дітей про прямий та зворотній рахунок в межах 5; повторити кольори; вміти орієнтуватися в просторі; розвивати пам’ять, увагу; виховувати бажання поглиблювати знання.
Структура заняття
1.Привітання.
2.Дидактична
вправа «Рахуй далі»
3. «Допоможи їжачкові» https://youtu.be/qpCB3L0ARpM
4.Вправа «Що, де розміщено»
Комментариев нет:
Отправить комментарий