«Космічний корабель»
Програмовий зміст: удосконалювати прийоми роботи з конструктором ЛЕГО; формувати вміння добирати та з’єднувати деталі згідно із поданим зразком; сприяти розвитку дрібної моторики, творчого мислення, конструкторських, творчих навичок та здібностей; розвивати фантазію; виховувати самостійність, ініціативність, інтерес до конструювання з ЛЕГО.
https://www.bsmu.edu.ua/blog/yak-zberigaty-spokij-ta-dbaty-pro-psyhichne-zdorovya-u-chasi-vijny/
Чи мало з нас відчувають себе по іншому, не так як до війни. Досить часто виникає почуття провини: “Я роблю мало, я не знаю, що робити” або “Що буде далі?”, “Невизначеність вбиває мене!”, “Я би хотів щось робити, але не знаю що саме…”
До аеропорта
Програмовий зміст: закріпити знання дітей про повітряний транспорт, різні його види та призначення; розширити уявлення дітей про роботу аеропорту; розвивати цікавість, виховувати повагу до працівників аеропорту.Програмовий зміст: вчити дітей кидати м’яч знизу з відскоком від підлоги та ловити його. Повторити комплекс ЗРВ. Вправляти у різних видах ходьби. Розвивати м’язову витривалість, окомір. Виховувати дбайливе ставлення до свого здоров’я.
Програмовий зміст: формувати готовність дитини до письма, систематично виконуючи письмові завдання в зошиті. Навчати писати цифру 9, закріпити вміння виконувати завдання, слідуючи рекомендаціям написання різних фігур. Закріпити вміння писати вивчені літери. Ознайомити з написанням літери Рр, Ее. Розвивати дрібну моторику рук, окомір. Виховувати акуратність під час виконання завдання, самостійність.
Формувати вміння
стимулювати бажання передавати свою уяву, враження від споглядання нічного неба,
далеких зірок засобами зображувальної діяльності. Розвивати
пізнавальну активність. Розширювати знання дітей про Космос, його красу та таємниці.
Виховувати зацікавленість до нового.
