Поради батькам

 

Підготовки руки дитини до письма

 Заняття №11

Програмовий зміст: продовжувати вчити дітей орієнтуватися в зошиті – починати нову сторінку, коли заповнили записами попередню, правильно тримати олівець; формувати вміння писати дугоподібні лінії по клітинкам, не відриваючи руки, дотримуючись рекомендацій. Вправляти у написанні овалів вписаних в клітинку похило праворуч та ліворуч. Виховувати посидючість під час письма та бажання закінчити справу.

Літературно-театральне образотворення

 Читання оповідання "Як їжачок готувався до зими" В.Сухомлинського

Продовжувати знайомити дітей з творчістю В.Сухомлинського. Вправляти в умінні уважно слухати і розуміти зміст почутого,  відповідати на запитання за змістом твору. Формувати уявлення дітей про диких тварин (назви, зовнішній вигляд).  

Розвивати увагу, пам’ять, творчу уяву.

Виховувати почуття дружби,  спостережливість, допитливість.

Фізкультура на повітрі

 https://www.youtube.com/watch?v=SmyWH5-K6cA

Навчання елементів грамоти

 "Звуковий аналіз слів"

Програмовий зміст: закріплювати знання дітей про особливості приголосних і голосних звуків;  вправляти в умінні розрізняти їх; робити звуковий аналіз слів;

розвивати  фонематичний слух;

виховувати пізнавальний інтерес.

 

Поради керування гнівом дітей

Літературно-театралізована розвага

"Осінні казки" 

 В.Сухомлинського

 https://www.youtube.com/watch?v=JS6Cizu0CxY

Малята, пропонуємо послухати оповідання В.Сухомлинського про осінь, бо скоро зима.